ANALISIS PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN (E- LEARNING) DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU MASA PANDEMI DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

PENELITIAN INI DILAKUKAN UNTUK MENGANALISIS PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN (E-LEARNING) DIMASA PANDEMI DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM). ANALISIS TAM MENYANGKUT BEBERAPA HAL YANG DIANALISA DIANTARANYA PERSEPSI KEGUNAAN (PERCEIVED USEFULNESS), PERSEPSI KEMUDAHAN PENGGUNAAN (PERCEIVED EASE OF USE), SIKAP (ATTITUDE ROWARD USING) DAN NIAT (BEHAVIORAL INTENTION) DENGAN TUJUH HIPOTESIS PENELITIAN. TERDAPAT 216 RESPONDEN DALAM PENELITIAN INI YANG MERUPAKAN DOSEN AKTIF MENGAJAR DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU. DATA DIPEROLEH DARI PENYEBARAN KUISIONER MELALUI GOOGLE FORM. TEKNIK ANALISIS DATA YANG DIGUNAKAN YAITU UJI REGRESI BERGANDA, DAN UJI ANALISIS JALUR (PATH ANALYSIS) DENGAN BANTUAN SOFTWARE SPSS VERSI 28.0.1. HASIL DARI PENELITIAN INI MENUJUKKANN PERCEIVED USEFULNESS BERPENGARUH POSITIF SIGNIFIKAN TERHADAP ATTITUDE TOWARD USING, PERCEIVED EASE OF USE BERPENGARUH POSITIF SIGNIFIKAN TERHADAP ATTITUDE TOWARD USING, PERCEIVED USEFULNESS BERPENGARUH POSITIF SIGNIFIKAN TERHADAP BEHAVIORAL INTENTION, PERCEIVED EASE OF USE BERPENGARUH POSITIF TERHADAP BEHAVIORAL INTENTION, ATTITUDE TOWARD USING BERPENGARUH POSITIF SIGNIFIKAN TERHADAP BEHAVIORAL INTENTION, PERCEIVED USEFULNESS BERPENGARUH POSITIF SIGNIFIKAN TERHADAP BEHAVIORAL INTENTION YANG DIMEDIASI OLEH ATTITUDE TOWARD USING, PERCEIVED EASE OF USE BERPENGARUH TERHADAP BEHAVIORAL INTENTION MELALUI ATTITUDE TOWARD USING.