HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN KEMAMPUAN PENULISAN RESEP MAHASISWA KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

LATAR BELAKANG : PENGGUNAAN SUATU PILIHAN OBAT SANGAT MEMPENGARUHI KUALITAS, PELAYANAN DAN BIAYA PENGOBATAN DALAM PENGGUNAAN OBAT, LANGKAH YANG HARUS DIPERHATIKAN ADALAH DIAGNOSIS PENYAKIT PEMAKAIAN OBAT YANG TIDAK SESUAI MENJADI MASALAH SERIUS DALAM PELAYANAN KESEHATAN BISA MENYEBABKAN TERJADI KESALAHAN DALAM DAFTAR LAMPIRAN KETERAMPILAN SKD 2012, KETERAMPILAN MENULIS RESEP MEMPUNYAI LEVEL KOMPETENSI 4A, YANG ARTINYA LULUSAN DOKTER HARUS MAMPU MELAKUKAN SECARA MANDIRI ATAU TUNTAS. TUJUAN PENELITIAN INI ADALAH MELIHAT KETERAMPILAN MENULIS RESEP YANG MERUPAKAN BAGIAN DARI PROSES TERAPEUTIK APAKAH BERHUBUGAN DENGAN PENGENTAHUAN YANG DIMILIKI MAHASISWA KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA. SUBJEK DAN METODE : PENELITIAN INI ADALAH NON EKSPERIMENTAL DESCRIPTIVE DENGAN PENDEKATAN CROSS SECTIONAL. PENELITIAN DILAKSANAKAN BULAN JULI 2017-AGUSTUS 2017 DI OSCE CENTER RS PKU MUHAMMADIYAH KOTA YOGYAKARTA DENGAN PURPOSIVE SAMPLING SEJUMLAH 200 RESPONDEN. ANALISIS DATA CROSSTABULATION DENGAN UJI KORELASI HASIL : HASIL UJI KORELASI PEARSON MENUNJUKKAN BAHWA NILAI SIGNIFIKANSI DARI NILAI IPK TERHADAP RESEP YAITU (SIG. 2-TAILED:0,57), NILAI SKILLS LAB BLOK 9 TERHADAP RESEP YAITU (SIG. 2-TAILED: 0,476) DAN NILAI AKHIR BLOK 9 TERHADAP RESEP YAITU (SIG. 2-TAILED: 0,476). KESIMPULAN : TIDAK TERDAPAT HUBUNGAN ANTARA NILAI IPK, NILAI SKILLSLAB BLOK 9 DAN NILAI AKHIR BLOK 9 TERHADAP KEMAMPUAN PENULISAN RESEP MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA