PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR'AN (STUDI SURAH LUQMAN AYAT 12-19 DALAM TAFSIR AL-AZHAR DAN AL-MISHBAH)

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan karakter yang terkandung dalam Surah Luqman ayat 12-19 menurut tafsir Al-Azhar dan tafsir AlMishbah serta menganalisis persamaan dan perbedaan penafsiran kedua tafsir tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research), yang merujuk kepada karya-karya tulis berupa buku, jurnal dan karya tulis lainnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode komparatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi, kemudian dianalisis agar memperkuat argumentasi. Hasil penelitian, bahwa pendidikan karakter yang terkandung dalam Surah Luqman ayat 12-19 rasa syukur, larangan kufur, tauhid, larangan syirik, perintah mentaati kedua orang tua, memuliakan kedua orang tua, percaya hari pembalasan, perintah mengerjakan salat, amar ma’ruf nahi munkar, perintah sabar, rendah hati. Yang sesuai dengan pendidikan karakter dalam pendidikan nasional yaitu nilai religius, dan integritas. Persamaan kedua tafsir ini terdapat pada metode penafsiran yaitu tahlili dan corak tafsir adabi al ijtimai. Perbedaan terletak pada penafsiran dengan mengambil beberapa kutipan yang berbeda dan dengan argumentasi yang berbeda pada beberapa kata.