IMPLEMENTATION OF DIGITAL GAME-BASED LEARNING IN ENGLISH ONLINE CLASS

PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DIGITAL UMUMNYA DIGUNAKAN DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DARI SEKOLAH DASAR HINGGA PENDIDIKAN TINGGI. SEMENTARA ITU, PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DIGITAL MEMILIKI TANTANGAN DAN KELEBIHAN UNTUK PROSES PEMBELAJARAN. PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MEMPERTIMBANGKAN GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DIGITAL DI KELAS ONLINE BAHASA INGGRIS DAN UNTUK MENGETAHUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DIGITAL DI KELAS ONLINE BAHASA INGGRIS. KAMPUNG INGGRIS PARE-KEDIRI. MENGAMBIL ENAM PESERTA GURU BAHASA INGGRIS, METODE PENGUMPULAN DATA MENGGUNAKAN WAWANCARA DAN OBSERVASI. PENELITIAN INI MENEMUKAN BAHWA PERTIMBANGAN GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DIGITAL ADALAH KURIKULUM, KEHADIRAN SISWA, KETERLIBATAN SISWA, DAN PENGALAMAN GURU. PADA TEMUAN KEDUA, DITEMUKAN BAHWA IMPLEMENTASI GURU DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DIGITAL DIMULAI DENGAN ICE BREAKING, PEMBERIAN MATERI PEMBELAJARAN, PEMBERIAN INSTRUKSI BERMAIN GAME, MEMBUAT KELOMPOK, BERMAIN GAME, MEMBERIKAN UMPAN BALIK, DAN REFLEKSI. HASIL DARI PENELITIAN INI ADALAH PERTIMBANGAN GURU UNTUK MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN GAME MEMILIKI FAKTOR EKSTERNAL DAN FAKTOR INTERNAL, DAN PELAKSANAAN GURU MEMILIKI LANGKAH-LANGKAH SEPERTI YANG DINYATAKAN TETAPI DENGAN CARA YANG BERBEDA TERGANTUNG PADA INDIVIDU.