STATISTICAL SIGNIFICANT DIFFERENCES BETWEEN INTROVERT AND EXTROVERT STUDENTS' ATTITUDE TOWARDS GROUP WORK IN CLASS

Di era sekarang ini, implementasi dari kerja kelompok adalah salah satu cara yang paling populer dalam proses belajar mengajar. Kepribadian siswa mungkin menjadi salah satu alasan mereka suka dengan pelaksanaan kerja kelompok atau tidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap siswa introvert dalam kerja kelompok, sikap siswa ekstrovert dalam kerja kelompok, dan perbedaan statistik antara sikap siswa introvert dan ekstrovert dalam kerja kelompok. Penelitian ini dianalisis menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan mmetode survey design. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di salah satu Universitas di Yogyakarta angkatan 2017. Data dikumpulkan dari 135 mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris angkatan 2017. Peneliti menggunakan dua kuesioner untuk mengumpulkan data. Kuesioner pertama digunakan untuk mengetahui siswa mana yangg masuk dalam kategori introvert dan mana yang ekstrovert. Kuesioner penelitian kedua digunakan untuk mengetahui perbedaan statistik antara sikap siswa introvert dan ekstrovert dalam kerja kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa introvert menunjukkan sikap positif dengan skor rata-rata 3,61 sedangkan siswa ekstrovert menunjukkan sikap positif dengan skor rata-rata 3,60. Sikap siswa introvert dan ekstrovert dalam kerja kelompok ditunjukkan tidak ada perbedaan. T-Test menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan secara statistik dengan skor 0,621, yang berarti lebih besar dari 0,05. Oleh karena itu, hipotesis alternatif (H1) ditolak. Tidak ada perbedaan yang signifikan secara statistik antara sikap siswa introvert dan ekstrovert dalam kerja kelompok.