GAYA KOMUNIKASI PELATIH SEPAK BOLA PADA SEKOLAH SEPAK BOLA (SSB) ADHYAKSA REJANG LEBONG DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT PEMAIN

SKRIPSI INI MERUPAKAN HASIL PENELITIAN YANG BERJUDUL GAYA KOMUNIKASI PELATIH KEPADA PEMAIN DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT PEMAIN. PENTINGNYA PENELITIAN INI DILAKUKAN UNTUK MELIHAT BAGAIMANA CARA PELATIH UNTUK MENINGKATKAN SEMANGAT PEMAIN DALAM LATIHAN DAN PERTANDINGAN. TEORI YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN INI ADALAH GAYA KOMUNIKASI, KOMUNIKASI KELOMPOK DAN TEORI PEMIKIRAN KELOMPOK. PENELITIAN INI MENGGUNAKAN METODE KUALITATIF DESKRIPTIF, DENGAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA MELALUI WAWANCARA MENDALAM, TEKNIK PENGAMBILAN INFORMAN MENGGUNAKAN TEKNIK PURPOSIVE SAMPLING, UJI VALIDITAS MENGGUNAKAN TRIANGGULASI SUMBER, DAN TEKNIK ANALISIS DATA YANG MELALUI BEBERAPA TAHAP YAITU PENGUMPULAN DATA, REDUKSI DATA, PENYAJIAN DATA, DAN PENARIKAN KESIMPULAN. DARI HASIL TEMUAN DATA DIPEROLEH GAMBARAN BAHWA SETIAP INFORMAN PENELITIAN MEMILIKI GAYA KOMUNIKASI YANG BERBEDA-BEDA BERDASARKAN ASPEK YANG ADA. BERDASARKAN DARI KESELURUHAN HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN BAHWA PADA INFORMAN RS MENGGUNAKAN REFLECTIVE STYLE TRAITS DALAM MELAKUKAN KOMUNIKASI KEPADA PEMAINNYA DENGAN MENJADI PELATIH YANG SOLUTIF DAN TEGAS DALAM MENYATAKAN PENDAPAT. PADA INFORMAN RA MENGGUNAKAN SUPPORTIVE STYLE TRAITS DENGAN MENJADI PELATIH YANG SELALU MEMPERTIMBANGKAN SEMUA PIHAK DALAM MENGAMBIL KEPUTUSAN DAN MEMBERIKAN PERHATIAN KEPADA PEMAIN