The EFL Students’ Engagement in Online Learning during the COVID-19 Pandemic

KETERLIBATAN SISWA SANGAT PENTING DALAM PEMBELAJARAN ONLINE KARENA KETERLIBATAN SISWA AKAN MEMBUAT PROSES BELAJAR MENGAJAR BERJALAN DENGAN BAIK. PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGETAHUI TINGKAT KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19 DAN MENGETAHUI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19. PENELITI MELAKUKAN PENELITIAN INI DI SALAH SATU PERGURUAN TINGGI SWASTA DI YOGYAKARTA. PENELITIAN INI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KUANTITATIF DENGAN KUESIONER. PENELITI MENGGUNAKAN SIMPLE RANDOM SAMPLING UNTUK MEMILIH PARTISIPAN DALAM PENELITIAN INI. DATA DIKUMPULKAN DARI 108 MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS ANGKATAN 2019. HASIL PERTAMA MENUNJUKKAN DALAM PENELITIAN INI BAHWA TINGKAT KETERLIBATAN MAHASISWAPENDIDIKAN BAHASA INGGRIS ANGKATAN 2019 BERADA DALAM KATEGORI TINGGI DENGAN SKOR RATA-RATA 3,01 (SD=.42911). HASIL KEDUA MENUNJUKKAN BAHWA FAKTOR YANG PALING BERPENGARUH DALAM PEMBELAJARAN ONLINE ADALAH DUKUNGAN TEKNOLOGI/ADMN, DENGAN SKOR RATA-RATA 3,14 (SD=.59467).