PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA PENGASUH DAN ANAK ASUH DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN DI PANTI ASUHAN WISMA RINI

PENELITIAN INI BERTUJUAN MENGETAHUI DAN MENGANALISIS: 1) GAMBARAN KEMANDIRIAN ANAK ASUH; 2) PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA PENGASUH DAN ANAK ASUH DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN; DAN 3) FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PENGASUH DALAM PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN ANAK. METODE PENELITIAN YANG DIGUNAKAN INI ADALAH DESKRIPTIF KUALITATIF. LOKASI BERTEPAT DI PANTI ASUHAN WISMA RINI KOTA PEKALONGAN. PENELITI MENGGUNAKAN TEKNIK PURPOSIVE SAMPLING DALAM PENENTUAN INFORMAN. TEKNIK PENGUMPULAN DATA MELALUI OBSERVASI, WAWANCARA, DAN DOKUMENTASI. HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN: 1) GAMBARAN KEMANDIRIAN ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN WISMA RINI ADALAH MELAKUKAN KEGIATAN ATAU RUTINITAS SEHARI-HARI SECARA MANDIRI TANPA DISURUH DAN MEMBERIKAN KETERAMPILAN YANG BERANFAAT BAGI ANAK DI MASA MENDATANG. 2) PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA PENGASUH DAN ANAK ASUH DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN DI PANTI ASUHAN WISMA RINI TELAH DILAKUKAN DENGAN BAIK MELALUI PERSPEKTIF HUMANISTIK YANG MENJADI DASAR DARI PENENTUAN SIKAP-SIKAP PENGASUH UNTUK MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN PARA ANAK ASUH. PERSPEKTIF HUMANISTIK TERSEBUT MELIPUTI KETERBUKAAN, EMPATI, SIKAP MENDUKUNG, SIKAP POSITIF SERTA KESETARAAN. 3) FAKTOR PENDUKUNG YANG BERPENGARUH BAGI PEMBENTUKKAN KEMANDIRIAN ANAK ASUH YAKNI KEINGINAN KUAT DALAM DIRI ANAK, KEAKTIFAN ANAK, KOMUNIKATOR, SERTA KETERBUKAAN PENGASUH. FAKTOR PENGHAMBAT YANG DIHADAPI PENGASUH DALAM UAPAYANYA BERKOMUNIKASI SEBAGAI PEMBENTUKKAN KEMANDIRIAN ANAK ASUH YAKNI PERILAKU ANAK ASUH, POLA ASUH SEBELUM DI PANTI, SERTA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI.