STUDENTS' PERCEPTION ON THE MICROTEACHING PROGRAM TOWARD STUDENTS' TEACHING COMPETENCE: BENEFITS AND CHALLENGES

Kualitas guru memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas guru adalah dengan menyediakan program microteaching. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat mata kuliah Microteaching terhadap kompetensi mengajar mahasiswa dan mengetahui tantangan yang dialami mahasiswa dalam mata kuliah Microteaching. Peneliti melakukan penelitian ini dengan menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian ini adalah enam mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris angkatan 2019 di sebuah universitas di Yogyakarta. Kemudian, peneliti mengumpulkan data melalui wawancara. Temuan pertama mengungkapkan bahwa terdapat sembilan manfaat mata kuliah microteaching terhadap kompetensi mengajar mahasiswa diantaranya membantu memahami berbagai karakteristik mahasiswa, mengembangkan kemampuan membuat media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, menambah pengetahuan dalam mengevaluasi hasil belajar mahasiswa, mengembangkan kemampuan melaksanakan proses pembelajaran, menambah pengetahuan tentang teori dan prinsip mengajar, melatih siswa menerapkan norma-norma dalam mengajar, mengembangkan sikap baik siswa sebagai guru, menambah kemampuan komunikasi siswa dalam hal pengembangan pengajaran, dan melatih siswa memanfaatkan hasil refleksi sebagai pengembangan profesional. Dari manfaat microteaching di atas, terlihat bahwa microteaching mengembangkan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional siswa. Temuan kedua mengungkapkan tantangan yang dihadapi siswa dalam kursus microteaching meliputi kesulitan dalam mendapatkan kepercayaan diri dan kesulitan dalam mengatur proses belajar mengajar yang alami.