PENGARUH PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MUHAMMADIYAH MONGGOL GUNUNG KIDUL

Belajar merupakan sebuah proses di mana motivasi merupakan salah satu unsur penting di dalamnya. Motivasi merupakan dorongan yang berasal dari dalam maupun luar diri siswa untuk mengarahkan mereka melakukan kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran. Untuk menumbuhkan motivasi siswa, di antara yang dilakukan oleh guru adalah dengan memilih bagaimana menerapkan pembelajaran di kelas. Di sekolah MTs Muhammadiyah Monggol Gunung Kidul, cooperative learning adalah salah satu model pembelajaran yang digunakan oleh guru pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Untuk menganalisis penerapan cooperative learning pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Muhammadiyah Monggol Gunung Kidul (2) Untuk menganalisis motivasi belajar siswa MTs Muhammadiyah Monggol Gunung Kidul pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (3) Untuk menganalisis pengaruh penerapan cooperative learning terhadap motivasi belajar siswa MTs Muhammadiyah Monggol Gunung Kidul. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Dalam penelitian ini populasi berjumlah 94 siswa dengan jumlah sampel yang diteliti sebanyak 48 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuisioner. Setelah data diperoleh dilakukan analisis dengan menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pada hasil angket penerapan cooperative learning siswa diperoleh kriteria yang cukup tinggi dari distribusi frekuensi dengan presentase 52,21% (2) Motivasi belajar siswa cukup tinggi diperoleh dari distribusi frekuensi dengan presentase sebesar 64,4% (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan cooperative learning terhadap motivasi belajar dengan nilai signifikasi 0,000 kurang dari 0,05 Cooperative learning mempengaruhi motivasi belajar siswa pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Muhammadiyah Monggol sebesar 43,6 persen dengan nilai (R Square) sebesar 0,438.