HUBUNGAN ANTARA TRAUMA MASA ANAK DENGAN TIPE KEPRIBADIAN PADA MAHASISWA TAHUN PERTAMA PRODI PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2021

Latar belakang: Trauma masa anak telah menjadi masalah kesehatan masyarakat yang besar di seluruh dunia. Trauma masa anak dapat menyebabkan rusaknya hubungan antara diri sendiri dan orang lain, terutama pada anak-anak. Kekerasan masa anak dapat merubah struktur otak, trauma masa anak mempengaruhi ketebalan dan volume korteks yang berhubungan dengan fungsi perhatian, emosi, regulasi, dan perkembangan referensi diri.Metode: Desain penelitian adalah analitik observasional dengan pendekatan cross-sectional, dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2021. Subjek penelitian adalah 101 mahasiswa tahun pertama Prodi Pendidikan Dokter Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Subjek penelitian diambil dengan metode total sampling dengan menggunakan instrumen Childhood Trauma Questionnaire Short-Form dan Eysenck Personality Inventory (EPI). Analisis data menggunakan uji asosiatif Cramer�s V untuk mengetahui hubungan antara trauma masa anak dengan tipe kepribadian. Hasil pengujian dianggap signifikan jika nilai pHasil: Penelitian ini mendapatkan hasil tidak didapatkan hubungan antara trauma masa anak dengan tipe kepribadian (p>0.05). Nilai signifikansi tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan bermakna antara trauma masa anak dengan tipe kepribadian.