SELF-CONTROL SEBAGAI MODERASI ANTARA PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN PARENTAL INCOME TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh literasi keuangan dan parental income terhadap perilaku keuangan mahasiswa dengan menggunakan self control sebagai variabel moderasi pada mahasiswa Universitas Muhammadyah Yogykarta yang berjumlah 100 responden dengan rumus slovin pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta angkatan 2018-2021. Teknik pengambilan sampe menggunakan non-probabilitas sampling  dengan metode convenience sampling Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang diperoleh dari penyebaran kuesioner. Dalam penelitian ini sumber data yang di dapatkan dengan pengumpulan data primer. Berdasarkan hasil pegujian penelitian ini menggunakan perhitungan statistik dengan Statistical Package for the Social Science (SPSS) versi 25 untuk menguji pengaruh literasi keuangan dan parental income terhadap perilaku keuangan mahasiswa dengan menggunakan self control sebagai variabel moderasi pada mahaiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Dengan hasil pengujian literasi keuangan berpengaruh positih dan signifikan terhadap perilaku keuangan. Sedangkan parental income tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap perilaku keuangan. Hasil pengujian Moderated Regreion Analysis (MRA) menunjukan hasil self control mampu memoderasi pengaruh literasi keuangan sedangkan pengujian dari  self control tidak mampu memoderasi pengaruh parental income terhadap perilaku keuangan. Hal ini menunjukan semakin tinggi dan rendahnya self control dapat memperkuat dan memperlemah pengaruh literasi keuangan dan parental income terhadap perilaku keuangan pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.