EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BLOOKET.COM SEBAGAI MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB SEMESTER 1 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023

Era Revolusi Industri 4.0 yang mulai bersiap menghadapi Era Society 5.0 membutuhkan penyesuaian terhadap berkembangnya inovasi pembelajaran. Dalam penilitian ini peneliti menggunakan salah satu platform pembelajaran berbasis game edukasi sebagai obyek penelitiannya yaitu Blooket.com. Blooket.com merupakan game edukasi yang menarik dan terkini melatih interaksi kreativitas para siswa agar tidak selalu monoton terhadap proses pembelajaran. Penerapan Blooket.com dapat memberi pengaruh baik terhadap pembelajaran khususnya pembelajaran kosakata bahasa Arab. Pembelajaran kosakata bahasa arab pada siswa perlu diberi perhatian lebih sekaligus memberi pelatihan keterampilan para siswa melalui kegiatan evaluasi yang menarik agar tercapainya tujuan penguasaan bahasa Arab siswa yang efektif.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui langkah penerapan, presentase efektivitas, dan kelebihan maupun kekurangan dari penggunaan Blooket.com sebagai media evaluasi pada pembelajaran kosakata bahasa Arab Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Semester 1 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kuantitatif eksperimen, desain penelitian True Eksperiment, dengan pendekatan Posttest Only Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Blooket.com sebagai media evaluasi pada pembelajaran kosakata bahasa Arab mahasiswa sangat efektif dengan presentase rata-rata nilai kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol yakni  93.55:84.90. Dibuktikan dari hasil penelitian dengan diketahuinya nilai signifikansi pada Uji efektivitas senilai 0.001< 0> dengan Uji Independent sample T test melalui hasil tes pembelajaran Mahasiswa.