STUDENTS� PERCEPTION TOWARDS THE USE OF WATTPAD FOR EFL READING : A QUALITATIVE STUDY IN A UNIVERSITY CONTEXT

Salah satu kemampuan mendasar dalam belajar bahasa Inggris adalah membaca. Penelitian ini akan memperkenalkan sebuah aplikasi untuk membaca digital yaitu Wattpad. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap fitur kekuatan Wattpad untuk membaca EFL siswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menemukan kekurangan fitur Wattpad untuk membaca EFL siswa. Pendekatan penelitian kualitatif diterapkan dalam penelitian ini di mana deskriptif kualitatif digunakan sebagai desain penelitian. Penelitian ini melibatkan partisipan dari lima mahasiswi Bahasa Inggris dari tiga angkatan yang berbeda. Peneliti menggunakan pedoman wawancara. Untuk mengumpulkan data, peneliti melakukan wawancara. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan masingmasing partisipan. Dua temuan utama terungkap berdasarkan wawancara dengan para peserta. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada 3 kekuatan fitur Wattpad seperti (1) fitur bookmark. (2) keragaman genre. (3) efektivitas biaya. Ada 3 kelemahan fitur Wattpad seperti (1) fitur premium. (2) iklan. (3) perpustakaan terbatas untuk buku offline yang disimpan. Studi ini menunjukkan implikasi bahwa Wattpad memberikan beberapa keuntungan untuk membaca EFL menggunakan Wattpad, terutama dalam efektivitas membaca EFL, keragaman bahan bacaan dapat meningkatkan referensi siswa dalam mencari bahan bacaan dan dengan Wattpad, siswa dapat menghemat lebih banyak uang tanpa harus membeli buku fisik.