THE CORRELATION BETWEEN THE STUDENTS� ATTITUDE TOWARDS THEIR ENGLISH PROFICIENCY TEST PREPARATION AND THEIR EPT ACHIEVEMENT

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur sikap mahasiswa terhadap kursus persiapan tes kemampuan Bahasa Inggris, capaian test kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa dan korelasi antara sikap mahasiswa terhadap tes kemampuan Bahasa Inggris dan capaian test kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa. Penelitian ini bertempat di salah satu universitas swasta di Yogyakarta dengan melibatkan 108 mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan siswa memiliki sikap positif terhadap kursus persiapan tes kemampuan Bahasa Inggris dengan M=2.88. Rata-rata capaian tes kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa adalah M=485. Menurut Cambridge University (2011) capaian tes mahasiswa berada di level Independent User (B1) berdasarkan level CEFR. Tidak ditemukan korelasi yang signifikan antara sikap mahasiswa terhadap kursus persiapan tes kemampuan Bahasa Inggris dengan capaian tes kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa yang ditunjukkan dengan sig.value = 0.286 dan nilai r = -0.104. Dengan demikian, hopetesis penelitian ini ditolak. Berdasarkan hasil penelitian ini, sikap mahasiswa terhadap kursus persiapan tes kemampuan Bahasa Inggris bukan sebuah faktor yang dapat menentukan capaian tes kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa.