KONSELING SPIRITUAL DALAM MENGATASI SISWA BERMASALAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 SLEMAN

Berbagai pelanggaran terhadap tata tertib yang ada di sekolah masih sering ditemui, contohnya seperti : tidak masuk sekolah, terlambat sekolah dan lain-lain. Bimbingan dan konseling berperan penting dalam pembinaan perilaku peserta didik di madrasah atau di sekolah. Pendekatan spiritual dalam konseling yaitu mengintervensi remaja agar ia dapat memperbaiki penyimpangan perilaku yang kurang baik, mampu menerima tanggung jawab dan mampu mengembangkan diri dalam kebenaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu : (1) Mengetahui bentuk konseling spiritual di Madrasah Aliyah Negeri 3 Sleman, (2) Mengetahui implementasi konseling spiritual di Madrasah Aliyah Negeri 3 Sleman dalam mengatasi siswa bermasalah. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi kasus. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Objek dalam penelitian ini adalah guru BK dan guru PAI. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa (1) Bentuk konseling spiritual di MAN 3 Sleman yaitu mengarahkan siswa untuk melaksanakan shalat berjamaah, mengarahkan siswa untuk memperbaiki shalatnya, memperbaiki hubungannya dengan orang tua dan juga teman. (2) Implementasi konseling spiritual di MAN 3 Sleman tidak hanya diberikan kepada siswa yang bermasalah saja, tetapi diberikan kepada semua siswa. Dalam mengatasi siswa bermasalah, guru BK tidak menggunakan metode hukuman kepada siswa tetapi menggunakan metode diskusi. Guru BK akan mengurai terlebih dahulu permasalahannya, kemudian guru BK mengarahkan siswa untuk memperbaiki shalatnya, memperbaiki hubungannya dengan orang tua dan teman, setelah itu guru BK bersama siswa berdiskusi untuk menyelesaikan masalahnya.