HUBUNGAN KECERDASAAN EMOSIONAL DAN KECEPATAN MENGHAFAL AL - QUR'AN MAHASISWI DI ASRAMA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara kecerdasan emosional dan kecepatan menghafal Al � Qur�an. Partisipan dalam penelitian ini adalah sebanyak 123 mahasiswi yang sedang menghafal Al-Qur�an di Asrama Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Kecerdasan Emosional dan Kecepatan menghafal Al-Qur�an diukur dengan instrument yang penulis buat berupa kuisioner atau angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan emosiona dan kecepatan menghafal Al � Qur�an Mahasiswi di Asrama Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Temuan ini menunjukan bahwa kemampuan untuk memahami, mengelola, dan menggunakan emosi secara efektif dapat mempengaruhi kecepatan menghafal Al � Qur�an. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat membantu untuk memahami bagaimana kecerdasan emosional dapat mempengaruhi kemampuan seseorang dalam menghafal Al � Qur�an dan dapat memberikan kontribusi untuk mengembangkan metode menghafal al � qur�an yang lebih efektif.