HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN KESIAPAN MAHASISWA CO-NERS TERHADAP INTERPROFESSIONAL-COLLABORATION (IPC) DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Latar Belakang: Interprofessional Collaboration (IPC) merupakan kolaborasi yang baik antara tenaga kesehatan di lingkungan rumah sakit, agar profesional kesehatan dapat memberikan perawatan berbasis pasien yang kolaboratif, aman, dan berkualitas tinggi. Beberapa masalah dalam memberikan pelayanan terjadi akibat kolaborasi yang kurang baik. Tingkat pengetahuan dapat mempengaruhi kesiapan menghadapi IPC.Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan kesiapan Mahasiswa Co-Ners terhadap Interprofessional-Collaboration di Universitas Muhammadiyah YogyakartaMetode: Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif dengan metode cross sectional. Teknik sampling probability Random Sampling. Sampel penelitian adalah mahasiswa Co-Ners Angkatan 30 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dengan jumlah 80. Penelitian ini menggunakan 2 kuesioner untuk menilai tingkat pengetahuan dan kuesioner Readiness Interprofessional Learning Scale (RIPLS) untuk menilai kesiapan mahasiswa terhadap IPC. Analisis data menggunakan Univariat dan Bivariat dengan uji Spearman Rho.Hasil: Berdasarkan hasil penelitian didapatkan tingkat pengetahuan responden sebagian besar baik, yaitu sebanyak 56,3% (45) responden. Sebanyak 71 (88,8%) responden memiliki kesiapan yang baik. Nilai sig 0,000 (Correlation Coefficient yang didapatkan sebesar 1,000 dengan arah positif yang berarti diantara kedua variabel memiliki hubungan yang sangat kuat dan searah.Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dengan kesiapan mahasiswa Co-Ners Universitas Muhammadiyah Yogyakarta terhadap Interprofessional-Collaboration.