PARENTAL INVOLVEMENT OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS WITH HIGH ENGLISH PROFICIENCY

Keterlibatan orang tua mendukung pendidikan dan prestasi anak, khususnya dalam pembelajaran bahasa Inggris. Ini berdampak positif pada prestasi akademik siswa dengan memengaruhi konsep diri mereka, yang sangat penting dalam keberhasilan akademik. Penelitian ini dilakukan untuk menyelidiki keterlibatan orang tua dari orang tua Siswa Sekolah Dasar dengan Kecakapan Bahasa Inggris Tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi jenis keterlibatan orang tua dan tantangan yang dihadapi oleh orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Untuk para partisipan, peneliti mengundang empat orang tua dari salah satu SD Islam swasta di Magelang untuk secara sukarela mengikuti penelitian ini. Wawancara digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis keterlibatan orang tua yang diterapkan oleh orang tua Siswa Sekolah Dasar dengan Kecakapan Bahasa Inggris Tinggi meliputi dukungan belajar bahasa Inggris, mendukung pembelajaran bahasa Inggris, mendampingi pembelajaran, berhubungan dengan sekolah, dan memberikan dukungan mental. Temuan penelitian ini juga menunjukkan bahwa terdapat enam tantangan yang dihadapi oleh tantangan keterlibatan orang tua yang diterapkan oleh orang tua Siswa Sekolah Dasar dengan Kecakapan Bahasa Inggris Tinggi seperti keterampilan manajemen waktu yang rendah, keterampilan bahasa Inggris yang rendah, keterampilan orang tua yang rendah, dan manajemen emosi yang rendah.