ALIFIA INDAH NURITASARI (2023) THE USE OF MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING AMONG EFL STUDENTS TO LEARN ENGLISH. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (378kB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (37kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (124kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (98kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Teknologi terus berkembang dan semakin banyak fitur baru yang dapat digunakan oleh siswa untuk memfasilitasi pembelajaran bahasa, khususnya bahasa Inggris. Salah satu teknologi yang dapat digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran bahasa adalah teknologi seluler. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki sikap siswa yang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing terhadap penggunaan pembelajaran bahasa berbantuan seluler (MALL) untuk belajar bahasa Inggris dan menemukan penggunaan alat MALL di kalangan siswa untuk belajar bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian survei. Sebagai bagian dari penelitian ini, peneliti membagikan kuesioner kepada 110 siswa dari angkatan 2020. Kuesioner terdiri dari 31 item. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap positif terhadap MALL yang ditunjukkan dengan skor rata-rata total sebesar 3,73. Karena siswa memiliki sikap positif terhadap MALL, siswa dapat secara konsisten menggunakan MALL sebagai alat pembelajaran untuk membantu mereka berlatih dan meningkatkan bahasa Inggris mereka. Selanjutnya, 11 item kuesioner yang menjelaskan tentang penggunaan alat MALL untuk belajar bahasa Inggris memiliki skor rata-rata total 3,97, yang berarti bahwa siswa sering menggunakan alat MALL untuk melatih bahasa Inggris mereka. Hasilnya juga menunjukkan bahwa siswa paling sering menggunakan alat MALL untuk melatih keterampilan menyimak, kosa kata, keterampilan berbicara, dan tata bahasa. Dengan memberikan arahan dan pengetahuan kepada siswa tentang berbagai macam alat MALL dan fitur-fiturnya siswa dapat meningkatkan sistem dan keterampilan bahasa mereka.

Dosen Pembimbing:	Fitria Rahmawati, S.Pd., M.Hum. | NIDN0519108701
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Mobile-assisted language learning (MALL), attitude, EFL learners
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Aidilla Qurotianti
Date Deposited:	07 Nov 2023 07:18
Last Modified:	07 Nov 2023 07:18
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/40427

Actions (login required)

View Item