ANNISA (2023) STUDENTS' PERCEPTIONS ON THE USE OF CUE CARDS FOR THEIR SPEAKING ENGLISH ACTIVITIES IN THE CLASSROOM. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
![[thumbnail of Halaman Judul]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Halaman Judul.pdf
Download (529kB)
![[thumbnail of Lembar Pengesahan]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (362kB)
![[thumbnail of Abstrak]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (63kB)
![[thumbnail of Bab I]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab I.pdf
Download (280kB)
![[thumbnail of Bab II]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (398kB)
![[thumbnail of Bab III]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (282kB)
![[thumbnail of Bab IV]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (277kB)
![[thumbnail of Bab V]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (152kB)
![[thumbnail of Daftar Pustaka]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (372kB)
![[thumbnail of Lampiran]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (160kB)
![[thumbnail of Naskah Publikasi]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (657kB)
![[thumbnail of Full Text]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (659kB)
Abstract
Dalam mempelajari bahasa, khususnya bahasa Inggris, berbicara merupakan salah satu keterampilan yang penting untuk dikuasai. Dengan menguasai keterampilan berbicara, siswa dapat berkomunikasi dengan baik dan benar. Berdasarkan pengamatan peneliti beberapa guru menggunakan kartu isyarat di dalam kelas, tetapi beberapa guru bahasa Inggris tidak menggunakan kartu isyarat untuk mengajarkan keterampilan berbicara. Oleh karena itu, peneliti ingin mengeksplorasi apa yang disukai dan tidak disukai siswa tentang kartu isyarat untuk keterampilan berbicara mereka berdasarkan persepsi mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, dan desain penelitian kualitatif deskriptif. Peneliti menggunakan wawancara online sebagai metode pengumpulan data dengan enam siswa dari SMA Mentari sebagai peserta. Karena pandemi COVID-19, penelitian ini dilakukan secara daring. Partisipan penelitian ini adalah enam siswa kelas X SMA Mentari. Hasil pertama dari penelitian ini adalah tentang apa yang disukai siswa dari penggunaan kartu isyarat untuk keterampilan berbicara mereka berdasarkan persepsi siswa. Ada tiga temuan; Kartu isyarat membantu siswa mengingat ucapan mereka; Kartu tanda membantu siswa menjeda ucapan mereka; dan Siswa merasa lebih percaya diri ketika melakukan pidato dalam bahasa Inggris. Hasil kedua adalah apa yang tidak disukai siswa dari penggunaan kartu isyarat untuk keterampilan berbicara mereka. Terdapat dua temuan yaitu siswa merasa meremehkan materi pidatonya karena memiliki kartu isyarat; dan menggunakan kartu isyarat terlalu monoton.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Cue Cards, Speaking Skills, Students like about cue card, Students dislike about cue cards |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa > Pendidikan Bahasa Inggris S1 |
Depositing User: | Aidilla Qurotianti |
Date Deposited: | 07 Nov 2023 03:46 |
Last Modified: | 07 Nov 2023 03:46 |
URI: | https://etd.umy.ac.id/id/eprint/40486 |