REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI SENI MUSIK DI SD MUHAMMADIYAH KUTOARJO

Penguatan pendidikan karakter dalam era sekarang relevan untuk mengatasi krisis moral. Akibat yang ditimbulkan cukup serius karena dapat menjurus kepada tindakan kriminal. Revitalisasi pendidikan karakter dapat melalui berbagai cara salah satunya ialah melalui seni musik. Seni musik dianggap mampu untuk mengekspresikan kepribadian siswa secara kreatif, menciptakan emosional yang seimbang, membentuk disiplin, toleransi, dan sosialisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses revitalisasi pendidikan karakter melalui seni musik dan mengetahui apa saja faktor pendukung dan hambatan dalam proses revitalisasi pendidikan karakter melalui seni musik di SD Muhammadiyah KutoarjoMetode penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan ialah menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa SD Muhammadiyah Kutoarjo adalah salah satu sekolah yang berhasil dalam mengimplementasikan seni musik sebagai wadah untuk revitalisasi pendidikan karakter.Proses revitalisasi pendidikan karakter SD Muhammadiyah Kutoarjo dilakukan melalui seni  musik dengan cara mengadakan pelajaran seni budaya keterampilan, namun juga melalui ekstrakurikuler musik dan ekstrakurikuler drumband. Hal tersebut dapat melatih karakter  didik menjadi pribadi yang lebih peka terhadap lingkungan dan mampu mencari penyelesaian atas suatu permasalahan yang terjadi.Hal ini dibuktikan dengan penanaman nilai-nilai kedisiplinan, kerja keras, penghargaan, dan kreatifitas dalam setiap pelaksanaan kegiatan atau pembelajaran seni musik. Sedangkan faktor penghambat yang ditemukan yaitu, kurangnya kuantitas SDM yang kompeten dalam bidang seni musik, dan kurangnya koordinasi perawatan inventaris pendukung menjadi tantangan tersendiri.