KEEFEKTIFAN PERMAINAN BISIK BERANTAI TERHADAP PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG

Penelitian ini membahas tentang keefektifan permainan bisik berantai terhadap pembelajaran kosakata bahasa Jepang. Permainan bisik berantai ini digunakan sebagai alat untuk menyampaikan materi kepada siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan true eksperimental design dengan sampel siswa kelas X SMK Kesehatan Sadewa Yogyakarta dengan jumlah 64 orang yang terdiri dari 32 orang untuk kelas eksperimen dan 32 orang untuk kelas kontrol. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil uji t hitung = 1.625 <  t tabel = 2.042 menurut uji kriteria hipotesis berbunyi H0 diterima dan Ha ditolak yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, tetapi pada hasil uji normalized gain rata-rata kelas eksperimen mendapatkan nilai sebesar 0.709 yang berarti memasuki kategori tinggi dan kelas kontrol mendapatkan nilai sebesar 0.484 yang berarti memasuki kategori sedang. Hasil penyebaran angket hampir seluruh mahasiswa setuju bahwa penggunaan metode permainan bisik berantai dapat meningkatkan kosakata bahasa Jepang. Dengan begitu penggunaan metode permainan bisik berantai dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang efektif mampu meningkatkan pembendaharaan kosakata siswa.