The Implementation of Active Learning on Teaching English in Online Learning Based on Teachers Experiences in a Private University in Yogyakarta

Pembelajaran aktif merupakan pendekatan pengajaran yang populer di kalangan guru. Dalam pembelajaran aktif, siswa didorong untuk berperan aktif dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran aktif biasanya diterapkan dalam pembelajaran offline. Namun seiring dengan perkembangan teknologi, pembelajaran online menjadi lebih populer di bidang pendidikan. Lebih lanjut, para guru berupaya menerapkan pembelajaran aktif di kelasnya. Penelitian ini difokuskan untuk mengeksplorasi bagaimana guru menerapkan pembelajaran aktif dalam pengajaran bahasa Inggris dalam pembelajaran online. Kualitatif digunakan sebagai desain penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru melaksanakan pembelajaran aktif melalui dua kegiatan utama yaitu kegiatan individu dan kegiatan kelompok. Dalam kegiatan individu, guru menerapkan umpan balik dan tinjauan rekan serta membaca materi individu dan tugas pemahaman. Sedangkan dalam kegiatan kelompok guru melaksanakan presentasi kelompok, diskusi kelompok terfokus, bermain peran, dan pembawa acara. Manfaat berikutnya dari penerapan pembelajaran aktif. Yang pertama adalah menekankan pada pembelajaran yang berfokus pada siswa, yang kedua adalah meningkatkan pemahaman siswa, dan yang terakhir adalah meningkatkan keterampilan bahasa siswa. Sedangkan tantangan pelaksanaan pembelajaran aktif adalah pengalaman guru yang kurang memadai dan ketidak mampuan untuk memantau kemajuan siswa.