STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SOSIAL SISWA PASCA PANDEMI DI SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA

Indeks karakter siswa jenjang pendidikan menengah (2021) menyatakan bahwa pandemi covid-19 memiliki pengaruh terhadap pembentukan karakter siswa jika karakter siswa dibandingkan dengan tahun sebelumnya, karakter siswa kini menurun sebab kondisi pandemi telah menuntut perubahan cara pandang, budaya serta perilaku yang dianggap tepat dalam meneruskan proses pendidikan. Ada banyak faktor yang menyebabkan penurunannya karakter siswa dan salah satunya adalah peran guru agama. Adapun penelitian ini bertujuan untuk; 1) Mengetahui strategi yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam; 2) Mengetahui peluang dan tantangan yang dihadapi dalam meningkatkan karakter sosial siswa di SMA Negeri 7 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek pada penelitian ini yaitu kepala sekolah, waka kesiswaan, guru Pendidikan Agama Islam kelas 12, dan 2 siswa SMA Negeri 7 Yogyakarta. Hasil dari penelitian ini guru PAI kelas 12 memiliki strategi penanaman karakter dengan memberikan contoh sebagai guru tedalan, adapun peluang dan tantangan yang dihadapi adalah latar membangun hubungan dengan latar belakang siswa yang beragam, memberikan pemahaman etika dan moral, dan melibatkan orang tua.