PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERRED HEADS TOGETHER DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI MI MUHAMMADIYAH 11 POJOKKULON

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT, 2) Untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik yang sudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT, 3) Untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT.  Adapun Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Partisipan penelitian ini adalah kepala sekolah, seluruh kelas 1 sampai 5 di MI Muhammadiyah 11 Pojokkulon dan pendidik (guru) pengampu mata pelajaran PAI. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa ada perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI pada kelas yang tidak menggunakan model pembelajaran cooperative tipe NHT dan kelas yang diterapkan model pembelajaran cooperative tipe Numberred Heads Together. Berdasarkan penelitian tersebut maka peneliti memberikan beberapa saran, bahwa Teknik Numberred Heads Together perlu diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas. Kemudian pendidik (guru) harus bisa menentukan atau memilih materi yang benar-benar bisa diterapkan dengan baik Teknik NHT dalam proses pembelajaran sehingga dapat diperoleh hasil yang optimal.