MUTU KOMUNIKASI DALAM KELUARGA DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK PADA ERA DIGITAL DI SMP MUHAMMADIYAH KALIANGKRIK

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis hubungan mutu komunikasi dalam keluarga dengan keterampilan komunikasi peserta didik di SMP Muhamadiyah Kaliangkrik. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode campuran. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah Kaliangkrik yang memiliki populasi sejumlah 215 siswa. Subjek penelitian adalah 110 siswa yang merupakan sampel dari total 215 siswa dari kelas 7 sampai 9. Data diperoleh melalui penyebaran skala pengukuran dan wawancara serta dengan melalui teknik dokumentasi. Teknik analisis data melalui dua tahap analisis konten: pertama, penilaian mutu komunikasi keluarga dan keterampilan komunikasi melalui instrumen penelitian; kedua, memberikan penjelasan berdasarkan hasil analisis konten deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mutu komunikasi dalam keluarga peserta didik dinilai baik dengan prosentase kategori sedang 40,9