STUDENTS' PERCEPTION ON THE USE OF MICROSOFT TEAMS AS AN ONLINE LEARNING PLATFORM

Microsoft Teams telah muncul sebagai platform pembelajaran online yang bermanfaat bagi siswa EFL seiring dengan meluasnya penggunaan platform pembelajaran online dalam beberapa tahun terakhir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan siswa EFL dalam penggunaan MS Team sebagai platform pembelajaran online yang dirasakan dalam proses pembelajaran bahasa Inggris online dan untuk mengetahui siswa EFL mengatasi tantangan yang dihadapi dalam hal memanfaatkan MS Team dalam pembelajaran bahasa Inggris online proses. Penelitian ini dilakukan di salah satu perguruan tinggi swasta di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Enam peserta dipilih untuk penelitian ini. Peneliti menggunakan wawancara terbuka standar sebagai jenis wawancara dan pedoman wawancara. Terdapat empat temuan tantangan siswa EFL dalam penggunaan MS Team sebagai platform pembelajaran online yang dirasakan dalam pembelajaran bahasa Inggris online yaitu sinyal buruk dalam proses pembelajaran, miskomunikasi antara siswa dan guru, sistem MS Teams down dan kurangnya tenaga pengajar. bahasa. Selain itu, terdapat dua temuan mengenai cara mengatasi tantangan yang dihadapi dalam pemanfaatan MS Teams dalam proses pembelajaran bahasa Inggris online, yaitu mengelola koneksi internet dan belajar menggunakan fitur MS Teams dari berbagai sumber.