HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTSN 3 SIJUNJUJG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dukungan sosial orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 3 Sijunjung, serta melihat hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran akidah akhlak pada siswa di MTsN 3 Sijunjung. Penelitian ini adalah penelian korelasi menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif.

Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dalam program SPSS versi 21 dan Pearson Product Moment Correlation (r). Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian kuantitatif dengan pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Subjek Penelitian adalah 138 siswa MTsN 3 Sijunjung yang sedang kelas VIII Subjek Hasil Penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata Dukungan sosial orang tua adalah 66,1667 artinya dukungan sosial orang tua di tingkat kategori sedang. Sedangkan nilai rata-rata prestasi belajar mata pelajaran akidah akhlak adalah 69,8188 yang berarti prestasi belajar mata pelajaran akidah akhlak di tingkat sedang. Hasil Penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,428. Artinya kekuatan korelasi berada pada tingkatan sedang. Ada hubungan yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran akidah aklak karena nilai korelasi sangat signifikan adalah 0,000. Hasil ini menujukkan Ha diterima dan Ho di tolak. Sehingga semakin besar dukungan sosial orang tua semakin bagus prestasi belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa MTsN 3 Sijunjung, karena hasil koefisiensi berdistibusi positif. Temuan dalam penelitian ini semakin besar dukungan sosial orang tua, akan dapat meningkatkan prestasi siswa dalam belajar mata pelajaran akidah akhlak.