STUDENTS� PERCEPTION ON THE USE OF VIDEO TEACHING MATERIALS IN EFL ONLINE CLASSROOMS

Bahan ajar video merupakan salah satu alat bantu audio dan visual secara bersamaan yang dapat menampilkan suatu objek untuk menyampaikan suatu proses, menjelaskan konsep, dan mengajarkan keterampilan tertentu yang dapat mempengaruhi kelas bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL) secara online. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan di salah satu sekolah menengah swasta di Yogyakarta dan melibatkan lima siswa sebagai partisipan penelitian. Untuk mengumpulkan data, dilakukan wawancara terbuka standar. Sebagai hasilnya, temuan pertama menunjukkan bahan ajar video yang digunakan oleh guru di kelas bahasa Inggris sebagai bahasa asing secara online. Bahan ajar video yang dimanfaatkan oleh guru meliputi video dosen, video peran, dan video tutorial. Selain itu, temuan kedua menunjukkan karakteristik Bahan Ajar Video yang membantu proses pembelajaran. Temuan berdasarkan pertanyaan penelitian ini adalah Presentasi Visual. Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa aspek presentasi dan visual pada bahan ajar video membantu proses pembelajaran dan secara langsung memengaruhi peningkatan tingkat konversi.