STUDENTS' PERCEPTION OF ENGLISH TEACHERS' PEDAGOGICAL COMPETENCE IN USING LEARNING MANAGEMENT SYSTEM LMS

Perkembangan teknologi sangat mempengaruhi sistem pendidikan. Oleh karena itu, sudah selayaknya pembelajaran menggunakan teknologi untuk mendukung pelaksanaan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah menurut siswa kompetensi pedagogik guru sudah baik ketika mengajar dengan menggunakan Learning Management System (LMS) dan untuk mengetahui perubahan yang terjadi pada siswa apabila guru memiliki kompetensi pedagogik yang baik dalam menggunakan LMS. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian berjumlah enam orang dengan kriteria yang pertama adalah mahasiswa ELED aktif angkatan 2020 di salah satu universitas swasta di Yogyakarta. Yang kedua adalah mahasiswa Pendidikan Guru angkatan 2020 yang telah mengikuti praktik mengajar. Temuan pertama terkait dengan persepsi mahasiswa terhadap kompetensi pedagogik yang harus dimiliki guru dalam mengajar menggunakan LMS meliputi penguasaan materi, pengorganisasian materi, komunikasi yang efektif, dan evaluasi setelah proses pembelajaran. Temuan kedua terkait dengan pengaruh kompetensi pedagogik guru yang baik, yaitu membuat siswa termotivasi, membuat siswa mudah memahami materi, membuat pembelajaran lebih terorganisir, dan membuat keaktifan siswa meningkat.