PENGARUH CIRCLE PERTEMANAN TERHADAP PERILAKU BULLYING DI SMK KESEHATAN BANTUL

Media sosial akhir ini sedang hangat membicarakan viralnya kasus bullying yang terjadi di berbagai tempat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis circle pertemanan dan perilaku bullying pada siswa SMK Kesehatan Bantul. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa circle pertemanan berada pada tingkat sedang, dengan kesamaan antar individu sebagai indikator dominan. Perilaku bullying diidentifikasi sebagai masalah, terutama pada indikator verbal. Wawancara menunjukkan kurangnya kesadaran siswa terhadap perilaku bullying, menekankan perlunya sosialisasi dan edukasi di sekolah. Uji hipotesis menggunakan product moment Pearson menunjukkan pengaruh positif dan signifikan antara circle pertemanan terhadap perilaku bullying. Hasil regresi linier sederhana mengungkapkan pengaruh yang relatif kecil sebanyak 7,7%. Kendati demikian, pengaruh ini perlu diakui sebagai faktor yang memengaruhi perilaku bullying di SMK Kesehatan Bantul.