PENDIDIKAN ANAK BERBASIS KASIH SAYANG DI PANTI ASUHAN YATIM PUTRI 'AISYIYAH SERANGAN YOGYAKARTA

Pendidikan anak berbasis kasih sayang menjadi urgensi dalam pengasuhan di panti asuhan saat ini, hal tersebut guna memastikan bahwa anak-anak tidak hanya mendapatkan perawatan fisik, tetapi juga pengembangan holistik yang mencakup aspek emosional, sosial, dan akademis. Kasih sayang memegang kunci dalam membentuk fondasi perkembangan anak. Dalam konteks panti asuhan, di mana anak-anak yang mengalami kehilangan dan trauma, pendidikan berbasis kasih sayang menjadi landasan penting untuk mendukung pertumbuhan anak. Kehangatan, perhatian, dan dukungan emosional dari para pengasuh di panti asuhan dapat menjadi kunci bagi anak-anak tersebut untuk mengatasi tantangan hidup mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini menggambil lokasi penelitian di Panti Asuhan Yatim Putri Asiyiyah Yogyakarta. Data penelitian diperoleh dengan observasi, wawancara dan dokumen pendukung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan berbasis kasis sayang di Panti Asuhan Yatim Putri Asiyiyah Yogyakarta telah dilaksanakan. Namun pendidikan berbasis kasih sayang yang diterapkan belum sepenuhnya dilakukan secara komprehensif. Pengurus panti asuhan belum sepenuhnya memahami secara mendalam apa arti dari pendidikan kasih sayang. Panti Asuhan Yatim Putri Asiyiyah Yogyakarta dalam pelaksanaan pendidikan kasih sayang kepada anak asuhnya hanya sebatas melatih kesabaran. Sabar dalam konteks ini adalah pengurus panti yang sabar dalam mendidik anak asuhnya. Sebab, setiap anak asuh memiliki karakter dan latar belakang masalah keluarga yang bebeda-beda. Sehingga dalam proses anak asuh beradaptasi tinggal di panti asuhan memerlukan kesabaran dalam memahami kemauan anak. Hal tersebut ditunjukkan seperti anak yang masih susah untuk mentaati peraturan dan kegiatan keseharian di panti asuhan pada dasarnya telah berhasil menerapkan pendidikan kasih sayang dengan baik.