THE IMPLEMENTATION OF MAKE A MATCH GAME AS A MEDIA TO IMPROVE ENGLISH VOCABULARY MASTERY OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: AN EXPERIMENTAL STUDY

Untuk mengatasi masalah kurangnya penguasaan kosakata siswa, peneliti menggunakan Make a Match Game. Make a Match Game adalah cara belajar dengan menggunakan kartu dan terdiri dari kartu dengan pertanyaan di satu sisi dan jawaban pertanyaan di sisi lain. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa SMP yang berlokasi di Purwodadi, Jawa Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain pra-eksperimental. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes penguasaan kosakata untuk mengukur penguasaan kosakata siswa mengenai kata benda, kata sifat, dan derajat perbandingan yang terdiri dari 15 soal pilihan ganda. Peneliti melakukan pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan penguasaan kosakata siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP yang berada di Purwodadi Jawa Tengah. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 46 siswa dan sampel yang digunakan dalam penelitian berjumlah 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata tingkat kosakata siswa pada pretest adalah 66,65 dan tergolong dalam kategori rata-rata. Sedangkan nilai posttest sebesar 84,00 tergolong kategori sangat baik. Berdasarkan hasil uji berpasangan sampel t-test, nilai signifikansi lebih kecil dari taraf signifikansi (0,000 < 0,05). Dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest, serta terdapat perubahan hasil tes yang signifikan, H1 dianggap dapat diterima. Oleh karena itu, penerapan Make a Match Game dapat meningkatkan penguasaan kosakata siswa karena permainan tersebut efektif, menarik bagi siswa dan dapat memudahkan siswa dalam mengingat kosakata yang dipelajarinya.