CORRELATION BETWEEN STUDENT'S HABIT IN WATCHING ENGLISH MOVIES AND THEIR VOCABULARY MASTERY

Kebiasaan menonton film berbahasa Inggris merupakan salah satu metode penguasaan kosa kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebiasaan menonton film berbahasa Inggris, tingkat penguasaan kosakata dan hubungan antara kebiasaan menonton film berbahasa Inggris dengan penguasaan kosakata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan menonton film berbahasa Inggris dan penguasaan kosakata siswa kelas sebelas di SMA swasta di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes. Partisipan penelitian ini adalah 82 siswa seluruh populasi kelas sebelas di SMA swasta di Yogyakarta. Tingkat kebiasaan menonton film berbahasa Inggris menunjukkan mean 2,86 dan std deviasi 0,66176 termasuk dalam kategori �Baik�. Yang dimaksud dengan kategori �baik� adalah siswa mempunyai frekuensi dan kebiasaan baik dalam menonton film berbahasa Inggris. Selain itu, rata-rata penguasaan kosakata siswa adalah 69,22 dan deviasi standar adalah 10,303 yang berada pada tingkat �cukup�. Yang dimaksud dengan tingkat �cukup� adalah siswa dapat memahami dan menggunakan kosakata tetapi tidak dapat menggunakan kosakata dalam kehidupan sehari-hari. Hasil Pearson Product Moment menunjukkan nilai 0,230 dan signifikansi 0,038. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan dan rendah antara kebiasaan siswa menonton film berbahasa Inggris dan penguasaan kosakata kelas sebelas di sekolah menengah atas di Yogyakarta.