IMPLEMENTATION OF MALL AMONGST EFL STUDENTS: HOW THEY USE IT AND THEIR ATTITUDE TOWARDS IT

Teknologi dimaksudkan untuk membuat berbagai pekerjaan menjadi lebih mudah dan nyaman, dan mobile assisted language learning (MALL) dapat digunakan sebagai pendukung pengajaran atau pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan MALL oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) dalam pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing dan untuk mengidentifikasi sikap mahasiswa PBI terhadap MALL dalam pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif dan pengambilan sampel secara acak. Sampel untuk penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris angkatan 2020 dari salah satu universitas swasta di Yogyakarta. Karena penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, maka kuesioner dipilih untuk memperoleh data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa lebih banyak menggunakan MALL sebagai kamus dan juga sebagai media untuk berjejaring sosial. Sebaliknya, siswa jarang menggunakan MALL sebagai media untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris saat menggunakan Facebook atau Email. Penelitian ini juga menemukan bahwa mahasiswa PBI angkatan 2020 memiliki sikap yang sedikit positif terhadap MALL, yang berarti bahwa mahasiswa cenderung menyukai pembelajaran menggunakan perangkat mobile.