EXPLORING THE METHODS AND DIFFICULTIES OF STUDENTS' POETRY WRITING IN AN ENGLISH CLASS

Menulis puisi dapat menjadi alat yang ampuh bagi pembelajar bahasa Inggris untuk mengekspresikan diri, meningkatkan kemahiran berbahasa mereka, dan berinteraksi dengan bahasa tersebut pada tingkat yang lebih dalam dan bermakna. Namun, siswa dapat menemukan kesulitan ketika mereka menulis puisi dengan metode yang mereka gunakan dalam menulis. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi metode yang diterapkan dalam menulis puisi bahasa Inggris oleh Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di sebuah universitas swasta di Yogyakarta. Penelitian ini menerapkan desain deskriptif kualitatif. Selanjutnya enam partisipan yang sesuai kriteria diwawancarai oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Peneliti menemukan bahwa metode yang digunakan siswa dalam menulis puisi termasuk meneliti informasi tambahan tentang menulis puisi, bertukar pikiran, bermeditasi, membaca di kelas, dan interaksi kelompok. Kesulitan yang dihadapi siswa antara lain kesulitan mengikuti format puisi, keterbatasan penguasaan kosakata, kurang percaya diri terhadap kemampuan sendiri, dan mencari inspirasi.