PENGELOLAAN PENDIDIKAN AKHLAK DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB PADA SISWA ASRAMA NURUL ULUM MAN PURWOREJO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah dalam pengelolaan pendidikan akhlak disiplin dan tanggung jawab pada siswa di asrama Nurul Ulum MAN Purworejo, jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian di analisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, melalui penelitian yang melibatkan kepala sekolah, kepala asrama, ketua kurikulum, guru dan siswa asrama. Untuk akhlak disiplin hal yang dilakukan yaitu dengan membuat peraturan terlebih dahulu dimana didalamnya ada aturan-aturan terkait tata tertib dan lain-lain, kemudian mensosialisasikannya untuk ditaati jika melanggar akan mendapat hukuman, jika mematuhi/mencapai target maka akan mendapat penghargaan, semua ini diharapkan akan menjadi kebiasaan yang baik. Kemudian dalam pelaksanannya diantaranya meningkatkan disiplin waktu disiplin ibadah, disiplin sikap, dan disiplin menaati peraturan, kemudian dalam hal pengawasan ustadz ustadzah akan mengawasi dan mengontrol setiap kegiatan terkait sejauh mana perkembangan siswa. Selanjutnya untuk pengelolaan pendidikan akhlak tanggung jawab langkah pertama yaitu dengan pengorganisasian, disini bertujuan untuk tanggung jawab kepada diri sendiri supaya lebih baik dari sebelumnya dimana didalamnya ada pengembangan keterampilan, meningkatkan efektifitas, dan sebagainya. Selanjutnya dengan melakukan Gerakan budaya bersih bertujuan untuk tanggung jawab terhadap masyarakat yaitu untuk meningkatkan kesadaran seluruh masyarakat asrama, menciptakan lingkungan yang bersih, dan sebagainya. Ini semua bertujuan agar siswa dapat menjaga kebersihan, memiliki pikiran yang dewasa, dan bertanggung jawab baik bagi diri sendiri ataupun bagi lingkungan dan masyarakat.