KONTEKSTUALISASI KEPEMIMPINAN PROFETIK DI SMA MUHAMMADIYAH BANTUL

Pendidikan merupakan elemen fundamental dalam membangun bangsa yang bermartabat dan berakhlak mulia. Dalam konteks Pendidikan Islam, kepemimpinan profetik di sekolah menjadi kunci untuk mewujudkan visi dan misi pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kontekstualisasi kepemimpinan profetik yang diterapkan oleh kepala sekolah di SMA Muhammadiyah Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif. Dalam pengumpulan data melalui tahap observasi pastisipan, wawancara terstruktur tidak terencana dan dokumentasi. Pada analisis data, tahapan teknik yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan kepemimpinan profetik dengan mengintegrasikan sifat-sifat kenabian dalam pengelolaan pendidikan di SMA Muhammadiyah Bantul, antara lain pengelolaan keuangan, sarana dan prasarana sekolah, pengembangan kurikulum, pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan, serta manajemen kesiswaan. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor penghambat yaitu kurangnya komunikasi dan pengaruh lingkungan eksternal. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu dukungan dari berbagai pihak, sarana dan prasarana yang memadai dan sumber daya manusia nya. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya pengembangan kepemimpinan profetik di sekolah-sekolah sebagai upaya untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan berorientasi pada pembentukan karakter Islami.