KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN SANTRI DALAM MEMOTIVASI KEGIATAN TAHFIDZ AL-QUR-AN DI SMA IT IHSANUL FIKRI MAGELANG

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi guru terhadap santri dalam kegiatan Tahfidz Qur'an di SMA IT Ihsanul Fikri Magelang, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data dan penarikan kesimpulan, sedangkan validitas data diperiksa menggunakan triangulasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal antara guru dan santri berperan penting dalam meningkatkan hafalan Al-Qur'an. Komunikasi ini dilakukan secara langsung, sehingga guru dapat mendengarkan keluhan dan kendala yang dihadapi santri. Pesan disampaikan baik secara verbal maupun nonverbal, seperti melalui koreksi hafalan dengan isyarat berupa ketukan atau tepukan. Media yang digunakan dalam komunikasi ini meliputi lisan, Al-Qur'an, dan pengeras suara. Faktor-faktor yang mendukung komunikasi antara guru dan santri meliputi kedekatan, saling respon, halaqoh, serta pemahaman guru terhadap santri, yang menciptakan suasana kondusif untuk pembelajaran. Namun, hambatan muncul ketika santri kurang fokus atau kurang memberikan umpan balik, yang dapat mengurangi efektivitas motivasi dari guru.