PENGARUH SISTEM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KREATIVITAS SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui bagaimana sistem pembelajaran daring di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta. (2) Menganalisis besar pengaruh sistem pembelajaran daring terhadap peningkatan kreativitas siswa di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Data yang dikumpulkan menggunakan observasi dan angket (model skala likert). Anailisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan uji uji regresi linear sederhana,

Adapun hasil penelitian yaitu: (1) Sistem pembelajaran daring di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta berjalan seperti pembelajaran biasa (tatap muka) hanya saja penggunaan media pembelajaran berbeda dengan menggunakan aplikasi pembelajaran yang dilaksanakan melalui online. Media yang dipakai yaitu zoom, google meet, google classroom, google form, klassMu, dan youtube. Proses pembelajaran dilaksanakan menjadi 3 sesi setiap harinya. (2) Hasil analisis data menunjukkan nilai Sig. 0.021 < 0>