IKMAL AMINUZAL (2025) ANALYSIS OF STUDENT'S MOTIVATION IN ARABIC LEARNING IN INDONESIAN SCHOOL OF JEDDAH: CHALLENGES IN THE SOCIETY ERA 5.0. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Bukti Sumbangan Buku Wisudawan) Bukti Sumbangan Buku Wisudawan.pdf Restricted to Registered users only Download (92kB)
	Text (Letter of Accepted) Letter of Accepted.pdf Restricted to Registered users only Download (43kB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB)
	Text (Artikel Jurnal) Artikel Jurnal.pdf Restricted to Registered users only Download (537kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (100kB)

Abstract

Ketergantungan manusia terhadap arus globalisasi dan teknologi di Era Masyarakat 5.0 menimbulkan permasalahan dalam bidang pendidikan yang semakin hari semakin berkembang. Penyelesaian permasalahan masyarakat yang mendesak sangat bergantung pada ilmu pengetahuan dan teknologi. Strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif menjadi hal yang penting untuk mengatasi motivasi belajar siswa bahasa Arab. Hasil observasi, peneliti melihat motivasi siswa belajar bahasa arab relatif tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar bahasa Arab siswa Sekolah Indonesia Jeddah berdasarkan hasil wawancara dan angket. Hasil wawancara menunjukkan terdapat empat siswa mengatakan tertarik belajar bahasa Arab dan dua siswa tertarik belajar bahasa lain. Hasil dari diagram lingkaran menunjukkan 57,1% responden menyatakan setuju, 22,9% sangat setuju, dan 17,1% menyatakan tidak setuju motivasi siswa dalam belajar bahasa arab. Namun pembelajaran bahasa arab di sekolah masih menggunakan metode klasik, materi yang tidak relevan, dan lingkungan berbahasa.

Dosen Pembimbing:	Muh. Naim Madjid, S.S., M.I.S., Ph.D. and - | NIDN0503058201, NIDN-
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Analysis, Motivation, Arabic, Challenges, Society Era 5.0
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Aidilla Qurotianti
Date Deposited:	20 Feb 2025 05:44
Last Modified:	20 Feb 2025 05:44
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/49823

Actions (login required)

View Item