Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa PAI di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

<p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis latar belakang pendidikan mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta angkatan 2019. 2) Menganalisis prokrastinasi akademik mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta angkatan 2019. 3) Menganalisis pengaruh latar belakang pendidikan terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta angkatan 2019.</p>

<p>Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Prodi PAI UMY) angkatan 2019 yang berjumlah 169 mahasiswa. Sampel penelitian adalah 51 responden yang diambil dengan menggunakan teknik <em>purposive sampling</em>. Analisis data menggunakan uji analisis deskriptif dan uji regresi sederhana.</p>

<p>Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Latar belakang pendidikan mahasiswa PAI UMY angkatan 2019 dalam penelitian ini diklasifikasikan dalam 3 jenjang pendidikan yaitu Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Madrasah Aliyah (MA). 2) Prokrastinasi akademik yang dilakukan mahasiswa PAI UMY angkatan 2019 rata-rata pada kategori sedang yaitu sebanyak 35 mahasiswa dan kategori rendah sebanyak 16 mahasiswa. Sedangkan untuk kategori tinggi tidak ada. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara latar belakang pendidikan mahasiswa PAI UMY angkatan 2019 terhadap prokrastinasi akademik. Mahasiswa dengan latar belakang pendidikan SMA memiliki tingkat prokrastinasi sebesar 52,5%, MA memiliki tingkat prokrastinasi akademik 75,8%, dan SMK memiliki tingkat prokrastinasi akademik 88,9%. Secara keseluruhan, latar belakang pendidikan memberikan pengaruh terhadap prokrastinasi akademik sebesar 65,7% sedangkan 34,3% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain.</p>