PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI SMP MUHAMMADIYAH SANDEN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap
minat belajar siswa mata pelajaran Akidah Akhlak pada masa Covid-19. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitiannya penelitian survei.
Populasi penelitian ini berjumlah 65 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel
menggunakan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan regresi linier
sederhana menggunakan program SPSS Statistics 22. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa tingkat minat belajar siswa di SMP Muhammadiyah Sanden
dalam kategori sedang yakni sebesar 55%, dimana dimensi paling berpengaruh
terhadap minat belajar siswa di SMP Muhammdiyah Sanden adalah dimensi
ketertarikan yakni sebesar 30%. Hasil analisis terungkap bahwa terdapat pengaruh
pembelajaran daring terhadap minat belajar siswa mata pelajaran Akidah Akhlak
pada masa Covid-19 di SMP Muhammadiyah Sanden, pengaruh pembelajaran
daring terhadap minat belajar sebesar 21,5%. Sedangkan sisanya sebesar 78,5%
dipengaruhi oleh variabel lain atau faktor lain.