KESIAPAN BELAJAR ONLINE TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA JEPANG PADA MATA KULIAH SHOCHUKYU MOJI GOI

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana korelasi antara kesiapan belajar <em>online </em>terhadap tingkat pemahaman kosakata bahasa Jepang pada mahasiswa semester dua Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Muhammadiyah Yogyakarta pada tahun ajaran 2020/2021.?Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan teknik analisis korelasional. Sampel yang digunakan yaitu 37 mahasiswa aktif Prodi PBJ UMY semester dua pada tingkat satu tahun ajaran 2020/2021. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan non tes. Dari hasil analisis data dapat diartikan jika kesiapan belajar <em>online </em>tidak mempengaruhi tingkat pemahaman kosakata bahasa Jepang, karena tidak memiliki signifikansi yang cukup untuk terjadinya korelasi. Hasil pengitungan korelasi menunjukkan jika (0.671 > 0.05) atau yang berbunyi jika antara variabel X dan variabel Y tidak berkorelasi. Dari hipotesis yang diajukan, dapat diambil keputusan dalam penelitian ini hipotesis yang diterima yaitu H0 dan Ha ditolak.</p>