Dampak Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa Dalam Prespektif Theory Of Planned Behavior (TPB)

Niat kewirausahaan (EI) adalah konstruksi kunci dalam penelitian tentang penciptaan usaha baru. Hubungan antara program pendidikan kewirausahaan (EE) dan niat berwirausaha Mahasiswa dengan menggunakan Theory of Planned Behavior (TPB) belum banyak dipelajari, meskipun jalur penelitian ini mendapatkan momentum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dengan menggunakan Theory of Planned Behavior. 185 siswa merupakan sampel. Data diambil dari distribusi langsung ke siswa. Teknik analisis data menggunakan MRA dengan SPSS statistik versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa niat berwirausaha di kalangan mahasiswa sangat baik. Pendidikan Kewirausahaan berjalan dengan baik untuk membangkitkan niat berwirausaha yang tinggi dalam konteks mahasiswa ekonomi dan bisnis di Universitas Muhammadiyah Jogjakarta. Hasil penelitian ini adalah sikap terhadap perilaku berpengaruh signifikan pada niat berwirausaha. Norma subjektif berpengaruh signifikan pada niat berwirausaha. Kontrol perilaku yang dirasakan berpengaruh signifikan pada niat berwirausaha. Pendidikan kewirausahaan berpengaruh signifikan pada niat berwirausaha. Pendidikan kewirausahaan memoderasi sikap terhadap perilaku ke niat berwirausaha. Pendidikan kewirausahaan memoderasi norma subjektif terhadap niat berwirausaha. Pendidikan kewirausahan memoderasi kontrol perilaku yang dirasakan terhadap niat berwirausaha.