The Benefits and Challenges of Performing Role Play in EFL Classroom

Role play merupakan salah satu teknik pengajaran yang digunakan dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di salah satu Universitas Swasta di Yogyakarta untuk mengajar Bahasa Inggris. Penelitian ini mengkaji manfaat dan tantangan role play agar dapat diketahui penggunaan role play di kelas yang didalamnya memiliki beberapa manfaat dan tantangan. Desain penelitian digunakan deskriptif kualitatif. Peneliti mewawancarai empat orang peserta dari mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris (ELED) Universitas Swasta di Yogyakarta yang telah melakukan role play di kelas. Berdasarkan hasil wawancara, terdapat tujuh temuan mengenai manfaat role play yaitu meningkatkan motivasi siswa, membangun rasa percaya diri, membangun kerja tim, meningkatkan kosakata siswa, meningkatkan keterampilan berbicara siswa, meningkatkan pengucapan siswa dan yang terakhir adalah meningkatkan keterampilan menulis. Selain itu, temuan studi ini terkait tantangan role play ditemukan empat temuan itu menyita waktu, persiapan, menimbulkan kegelisahan dalam penampilan dan terakhir adalah keterampilan akting.