MEDIA QUIZLET PADA MATA KULIAH CHUUJOKYUU MOJI GOI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan dan tanggapan siswa serta pengajar terhadap penerapan media Quizlet pada mata kuliah Chuujokyuu Moji Goi. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat II kelas B Program Studi Bahasa Jepang Universitas Muhammadiyah Yogyakarta tahun ajaran 2019/2020 sebanyak 23 orang yang mengambil mata kuliah Chuujokyuu Moji Goi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan wawancara. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan respon positif. Dilihat dari aspek tampilan, manfaat, dan penggunaan media quizlet dapat membantu siswa dalam mempelajari kanji serta menambah motivasi. Sedangkan dari hasil wawancara, pengajar berpendapat bahwa media quizlet kurang cocok diterapkan dalam mata kuliah Chuujokyuu Moji Goi.