DESNIATI (2014) ANALISIS PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA SEKOLAH, DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU (STUDI PADA SMA N 1 MLATI ). S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
![[thumbnail of Halaman Judul]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Halaman Judul.pdf
Download (421kB)
![[thumbnail of Bab I]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab I.pdf
Download (143kB)
![[thumbnail of Bab II]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (451kB)
![[thumbnail of Bab III]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (166kB)
![[thumbnail of Bab IV]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (606kB)
![[thumbnail of Bab V]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (134kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Motivasi pada Implementasi Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru di lingkungan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Mlati Kabupaten Sleman. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di sekolah ini yaitu sebanyak 33 orang Guru, dengan analisis regresi berganda menggunakan SPSS versi 1.5 yang hasilnya menunjukan bahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah menunjukan pengaruh signifikan pada Kinerja guru di SMA Negeri 1 Mlati Kab. Sleman. Budaya sekolah juga berpengaruh positif terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Mlati Kab. Sleman. Begitu juga motivasi guru sangat berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru di SMA N 1 Mlati.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA , MOTIVASI DAN KINERJA GURU |
Divisions: | Fakultas Pasca Sarjana > Manajemen S2 |
Depositing User: | Unnamed user with email robi@umy.ac.id |
Date Deposited: | 18 Jun 2022 02:51 |
Last Modified: | 18 Jun 2022 02:51 |
URI: | https://etd.umy.ac.id/id/eprint/16211 |