The Implementation of Curriculum 2013 in SMP Muhammadiyah 2 Gamping: Teachers Perspective

Tujuan dari tesis ini adalah untuk mengetahui persepsi para steacher terhadap implementasi kurikulum 2013 di SMP Muhammadiyah 2 Gamping. Penelitian ini berfokus pada dua tujuan utama; tantangan dan strategi implementasi kurikulum 2013 di SMP Muhammadiyah 2 Gamping. Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah 2 Gamping Yogyakarta. Desain kualitatif digunakan sebagai metode penelitian dalam penelitian ini. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara. Partisipan dalam penelitian ini adalah dua orang guru yang terlibat dan memiliki pengalaman dalam implementasi kurikulum 2013. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kurikulum 2013 memberikan tiga temuan tentang tantangan. Tantangannya seperti menilai, siswa pasif dan fasilitas yang belum lengkap. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa terdapat empat temuan tentang persepsi guru terhadap strategi tersebut. Strateginya antara lain menggabungkan tiga aspek penilaian, pemberian tugas, memancing rasa ingin tahu siswa, dan menggunakan media alternatif.